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Pédagogie de la Bonne Volonté

Suelí Periotto

10/03/2011

L'éducateur Paiva Netto a dénommé sa proposition pédagogique par deux nomenclatures, destinées aux classes d'âge distinctes. L'importance d'utiliser deux terminologies se justifie par conduire la construction de la connaissance intellectuelle alliée aux valeurs et sentiments, moyennant les nécessités, aspirations et possibilités particuliers, avec des soins spécifiques dévoués à chaque âge.

  • Foto: André Fernandes
  • Vue partielle de lécole de la LBV. Paiva Netto a fait inscrire cette maxime d’Aristote : “Tous ceux qui ont médité sur l’art de gouverner le genre humain finissent par se convaincre que la chance des empires dépend de l’éducation de la jeunesse”.
  • Vue partielle de lécole de la LBV. Paiva Netto a fait inscrire cette maxime d’Aristote : “Tous ceux qui ont médité sur l’art de gouverner le genre humain finissent par se convaincre que la chance des empires dépend de l’éducation de la jeunesse”."


Pédagogie de l'Affection

La Pédagogie de l'Affection sera utilisée quand nous parlerons des activités réalisées avec des enfants dont l’âge va jusqu’à 10 ans, en vue des impacts choquants de la réalité actuelle, où l'agressivité (dans la forme de violence corporelle/sexuelle et émotionnelle) a fait beaucoup de victimes. Il est pertinent de renforcer que les sentiments doivent s'unir au développement de l'intelligence des petits, de forme que tendresse et affect ne soient pas restreintes seulement aux bons soins dans le sein de la famille, mais interviennent dans tous les domaines de leurs vies, de même l'environnement scolaire, en envisageant cet âge où les enfants sont aussi désarmés dans leur univers infantile.

  • Foto: lbv.org.ar
Concernant le travail dirigé aux petits, l'éducateur Paiva Netto affirme : « (...) L'affection qui inspire notre Pédagogie, prise dans son sens plus élevé, est, outre un sentiment d'Âme élevé, une stratégie politique, également comprise dans sa nature la plus exhaussée, en harmonie avec la Justice Sociale, comme une stratégie de survie pour l’individu, peuples et nations. Les Êtres Humains — donc, les citoyens, entre eux les jeunes pleins d’espoir — sont beaucoup plus qu’un sac de viande, os, muscles, nerfs, sang. Ils aiment et souffrent. Ils rêvent, désirent, construisent, se frustrent, et, malgré tout, ils continuent, vont tout droit… Ils méritent, outre des lois, le respect pour qu’elles ne constituent jamais d'obscurs privilèges et puissent être accomplies en bénéfice de tous. (...) »

Pédagogie du Citoyen Oecuménique

La Pédagogie du Citoyen Oecuménique est appliquée dans l'éducation des adolescents, jeunes et adultes, en incluant tous les niveaux d'enseignements, EJA (Éducation de Jeunes et d'Adultes) et les programmes socioéducatifs de la Légion de la Bonne Volonté (LBV). Elle croit à la formation intégrale des élèves, en les voyant comme Esprits-biopsychosociaux(Esprits-biologiques-psychologiques-sociaux). Elle se fond sur les valeurs nées de l'Amour Universel, en disposant la personne pour vivre la Citoyenneté Oecuménique, dans l'exercice complet de la Société Solidaire, en ayant comme icône la règle immortelle du Christ Oecuménique, le Nouveau Commandement qu’Il a laissé : « Aimez-vous les uns pour les autres comme Je vous ai aimés ».

  • Foto: Erik Estevão
  • Des élèves de lInstitut dÉducation José de Paiva Netto, à São Paulo, reçoivent le kit scolaire de la LBV.
  • Des élèves de lInstitut dÉducation José de Paiva Netto, à São Paulo, reçoivent le kit scolaire de la LBV."
Paiva Netto souligne : « (...) Notre outil, pourtant, pour ériger le Citoyen Oecuménique (religieux ou non) est quelque chose dont nous ne pouvons pas renoncer : l'esprit universaliste dont l'instrumental est la Solidarité, en illuminant esprits et sentiments. Nous habitons une seule et immense demeure, la Terre. Si nous ne marchons pas vers la direction de l'entendement, où pourrons-nous habiter si la folie de l'égoïsme et de l'avidité ne soit pas éloignée de nos chemins, dans cette Planète dans de nouveaux temps de globalisation ? Société mondialisée, satisfactions ou maux dans le même degré. C'est mathématique. (...) »